martes, 23 de diciembre de 2014

jueves, 18 de diciembre de 2014

VOCABULARIO DE NAVIDAD

MERRY CHRISTMAS

S-A-N-T-A |

JINGLE BELLS

HOY TEATRO

Hoy hemos estado en la casa de cultura viendo un teatro que hacían los alumnos del centro Sonsoles. Les ha costado mucho trabajo pero con esfuerzo  han conseguido que haya sido muy bonito, igual que hacemos nosotros.
Nosotros les hemos dado un gran gran aplauso y unos pequeños regalos que habíamos confeccionado.
Nos hemos sentido muy bien al hacer este regalo y ofrecérselo  a otros para darles felicidad. Hemos puesto una sonrisa en sus caras y en la nuestra también. 

Sois geniales. En días como hoy me siento orgullosa de vosotros y de lo GRANDES que sois.




NUESTRO BUZÓN ESPECIAL

Nuestra caja de sonrisas rebosa cada día de mensajes para los amigos y amigas. Lo pasamos genial. 
Mañana es el gran día, abriremos nuestros regalos y descubriremos a es@s amig@s invisibles que tanto nos quieren.

miércoles, 10 de diciembre de 2014

BUSCANDO FINALES FELICES PARA ARTURO Y CLEMENTINA

Hoy hemos escuchado un cuento que no acababa bien, juntos encontramos un final feliz.







REGALAMOS SONRISAS

Estos días tenemos un buzón en clase para hacer pequeños regalitos que hagan feliz y le dibujen una sonrisa a nuestr@ amig@.... 
¡No lo olvides!

CONOCIENDO LA DISCAPACIDAD

Ayer nos visitaron Beatriz y Eva, educadoras en el centro de ATADES. 
Eva nos contó cómo son las personas discapacitadas, cuáles son sus dificultades y cómo aprenden cosas sencillas.
¡Qué difícil es hacer cosas si no ves, no oyes o te falta una mano!
Pero si se esfuerzan lo aprende igual que nosotros, solamente un poco más despacio.



NUESTRA FELICITACIÓN DE NAVIDAD VIAJA HASTA NUESTRAS CASAS


TABLA DEL 1

ESTA SEMANA TRABAJAMOS LA TABLA DEL 1, APRÉNDELA, VAMOS A JUGAR UN POCO CON ELLA... EL YETI TE AYUDA A RECORDARLA.

NO OLVIDES Y SIEMPRE CON UNA SONRISA

jueves, 27 de noviembre de 2014

GRACIAS A TI



Escuchad esta canción tan bonita, espero que os guste tanto como a otros amigos míos.

FELIZ DÍA A TODOS LOS MAESTROS



GRACIAS A MIS ALUMN@S PRESENTES Y PASAD@S.
CON  ELL@S HE TENIDO Y TENGO LA SUERTE DE APRENDER CADA DÍA,DE DISFRUTAR TRABAJANDO (O TRABAJAR DISFRUTANDO).

 TENGO LA ESPERANZA DE  QUE  UN POQUITO DE MÍ HAYA PREPARADO SU CAMINO PARA LA VIDA.

¡¡¡LLEVO 25 AÑOS HACIENDO LO QUE MÁS ME GUSTA!!!

UNA AVENTURA SUBMARINA

CÁLCULO MENTAL: UNA AVENTURA SUBMARINA

sábado, 22 de noviembre de 2014

viernes, 14 de noviembre de 2014

SOIS GENIALES






Hemos terminado así un día fantástico: trabalenguas, superuno, jirafas y canciones.

GRACIAS

 GRACIAS CHIC@S.
ME HACÉIS SENTIR MILLONARIA CADA DÍA (Y NO DE EUROS EN LA CARTERA...). GRACIAS POR DARME TODOS LOS DÍAS MILES DE SONRISAS, ALGÚN BESO Y MUCHOS ABRAZOS. 
COMO DICE LA CANCIÓN "NO SOMOS PERFECTOS" , PERO SI SOMOS UN GRAN EQUIPO.
Aquí os dejo la canción que os gusta tanto.......


LOS AMIGOS DE SUPERUNO TAMBIÉN JUEGAN



¡ SUPERUNO AL RESCATE!

Hoy nos ha visitado otro superhéroe. Tiene grandes poderes y nos ha ayudado a hacer restas llevando. Ha sido muy divertido. 





¡ YA SABEMOS RESTAR LLEVANDO!

NUESTRO TRABALENGUAS

HOY TODOS JUNTOS HEMOS CREADO UN TRABALENGUAS JUGANDO CON LAS PALABRAS Y LA RIMA. NOS HA QUEDADO MUY DIVERTIDO.

Tantarantan tantarantano
el gitano come platano.
Tenterenten tenterenteja
la vieja come lentejas.
Tintirintin tintirintina
mi abuelina come plastilina.
Tontoronton tontorontopa
la copa se come la sopa.
Tunturuntun tunturuntuga
la tortuga come pechuga.

LO HEMOS COMPARTIDO CON NUESTROS COMPAÑEROS DE INFANTIL. LES HA GUSTADO MUCHO.

NOS HAN DICHO QUE SOMOS GENIALES.

jueves, 13 de noviembre de 2014

EJEMPLO

EJEMPLO:

 1º. EXPLICAR QUE EL NÚMERO MAYOR SIEMPRE ES EL MINUENDO

2º CUANDO LA UNIDAD DEL MINUENDO ES MENOR QUE LA UNIDAD DEL SUSTRAENDO, TIENE QUE PEDIR AYUDA.

3º A LA UNIDAD DEL MINUENDO LE PONEMOS UN "1" DELANTE Y SE CONVIERTE EN UN "12". YA PODEMOS RESTAR Y DECIMOS "DEL 7 AL 12= 5".

4º. EL "1" QUE LE HEMOS PUESTO AL MINUENDO, BAJA EN DIAGONAL HACIA EL SUSTRENDO Y SE SUMA A SUS DECENAS. SE CONVIERTE ASÍ EN "1 + 1 = 2".

5º. YA PODEMOS RESTAR LAS DECENAS Y DECIMOS, "DEL 2 AL 3= 1". YA HEMOS OBTENIDO LA DIFERENCIA. (15)